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每個孩子都能學好規矩

By 安妮特．卡, 陳素幸 (Translator)

(29)

| Others | 9789862410158

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書摘

※沒有愛與典範的教育事不可能的。
※我們的孩子沒有變得"比較難搞"。
※孩子在挑戰我們。
※一歲前規矩：
‧"媽媽決定何時給我吃，以及吃甚麼，我可以決定要不要吃，以及吃多少。"
‧"當我吃飽、開心滿足時，媽媽特別愛跟我玩，而且玩得很盡興。"
‧"當我哭鬧時，會得到我所需要的一切。但如果我繼續哭鬧，爸媽就少注意我。"
‧"爸媽一天當中會好好陪我玩好幾回。但是他們有重要的事要做時，我得自己玩一下，即使我不喜歡。"
‧"家裡幾乎所有東西我都可以去探索，但有幾樣東西絕對不准碰。"
※兩到三歲規矩:
‧"如果我從別的孩子手中搶走東西，媽媽會從我這兒把東西拿走並且還給他 ... (continue)

※沒有愛與典範的教育事不可能的。
※我們的孩子沒有變得"比較難搞"。
※孩子在挑戰我們。
※一歲前規矩：
‧"媽媽決定何時給我吃，以及吃甚麼，我可以決定要不要吃，以及吃多少。"
‧"當我吃飽、開心滿足時，媽媽特別愛跟我玩，而且玩得很盡興。"
‧"當我哭鬧時，會得到我所需要的一切。但如果我繼續哭鬧，爸媽就少注意我。"
‧"爸媽一天當中會好好陪我玩好幾回。但是他們有重要的事要做時，我得自己玩一下，即使我不喜歡。"
‧"家裡幾乎所有東西我都可以去探索，但有幾樣東西絕對不准碰。"
※兩到三歲規矩:
‧"如果我從別的孩子手中搶走東西，媽媽會從我這兒把東西拿走並且還給他。"
‧"如果我不吃午餐，就得等到下一餐。"
‧"如果我坐在地上哭鬧，媽媽立刻走出房間。"
‧"我現在不再包尿布了，即使我常常大在褲子上。"
‧"玩遊戲時，我可以選擇要不要和其他小朋友一起玩。"
‧"共進早餐時，大家都坐在桌邊。吃完可以站起來，但是不准手裡拿著食物亂跑。"
※四到六歲規矩:
‧"即使我衣服還沒穿好，媽媽還是準時送我去幼稚園。"
‧"如果我哭鬧得令媽媽很煩，她就走出去。"
‧"我的玩具必須自己整裡。"
‧"所有孩子都乖乖上廁所。"
‧"吃完早餐，把自己的盤子收好、洗乾淨。"
‧"所有孩子一起整理，整理好以後才去外面玩。"
※七歲規矩:
‧"如果我早上拖拖拉拉，上學就會遲到。"
‧"媽媽協助我做功課。若我開始胡鬧，她就會走出房間。"
‧"當某些電視節目不適合我看時，爸媽就會關掉電視。"
‧"准時到校。"
‧"按照規矩完成功課。"
‧"上課時要坐在自己的位置上。"
‧"發言要舉手。"
※父母應該替孩子決定何時給他吃，並決定要供應哪些菜餚，但除了孩子自己，沒有任何人能決定他的食量，只要孩子不想繼續吃，就該結束用餐，他很快就會學習找出正確的食量，只要三餐規律在固定時間就行了。
※責備永遠達不到糾正行為的效果，因此別懷疑，趕快拋棄責備吧!
※問孩子"為甚麼....?"是無效的，所以是多餘的。
※孩子可以遵從你的請求，也可以不。若果真如此，請求就比較不適用。
※孩子沒有遵從的要求不只無效，而且有害，會使孩子不認真看待你，也不聽你的話。
※說到沒做到是很嚴重的。請注意這種誘惑，及時阻止自己這麼做!!
※指責和辱罵會破壞孩子的自信，如果在加上咆哮的話，更是如此。
※威脅和嚴懲會引起恐懼與報復心。
※體罰會帶來可怕的影響，完全不適合作為教育方法。
※只有當你注意到孩子的優點時，才能教導孩子規矩和界限。
※我們的孩子能夠以各種不同的方式，激起我們內心美好的感受。
※由你決定要確立哪些家規。請同時注意到孩子的需要，以及你的需要。
EX:
‧"講完睡前故事後，爸媽就會來開房間。你要待在房裡，安靜躺著。"
‧"吃飯要在餐桌吃，有固定的吃飯時間，每個人都要來吃。我來決定端甚麼菜上桌，你可以自己決定要吃多少。"
‧"吃飯時我們大家全都一起坐在餐桌邊，玩具和書不可以拿上桌，電視要關掉。"
‧"一星期整理房間一次。"
‧"每天晚上，客廳的玩具全都要清理乾淨。"
‧"先把舊玩具收拾乾淨，才可以拿新的出來玩。"
‧"與別人要和睦相處。不許打架、搶別人玩具或拿東西丟人家。如果有妨礙到我們，可以用講的。
‧"彼此講話要客氣，不可以罵人，也不可以尖叫。"
‧"我來決定你可以看幾次、看多久的電視。我們一起決定，你可以看甚麼節目。只有在我的允許下，你才可以看電視。"
‧"家裡每個人都要做家事，並由大家一起討論分配

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Barbie Huang said on Feb 15, 2011 | Add your feedback