十二年國教課程與教學改革

理念與方向的期許

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十二年國教的推動，在課程教學改革上需由多面向同時規劃改進。由於國教由九年延長為十二年，政策上宜積極進行課程改革，以應高中高職學生異質性提高之學習需求，且九年一貫有必要延伸為十二年一貫進行課程規劃，以加強學生接受十二年教育的課程銜接性，在課程綱要上整合現有分別實施的修訂模式，實為當務之急。本書針對這項改革需求撰寫，分成課程改革及他山之石、配套措施教學改革與教師成長、國中改革思考等三篇。
本書之文章，分析十二年國教課程教學改革的理念和方向，期許政府和學校在政策上趕緊落實，讓國教的延長得以十二年國教的推動，在課程教學改革上需由多面向同時規劃改進。由於國教由九年延長為十二年，政策上宜積極進行課程改革，以應高中高職學生異質性提高之學習需求，且九年一貫有必要延伸為十二年一貫進行課程規劃，以加強學生接受十二年教育的課程銜接性，在課程綱要上整合現有分別實施的修訂模式，實為當務之急。本書針對這項改革需求撰寫，分成課程改革及他山之石、配套措施教學改革與教師成長、國中改革思考等三篇。
本書之文章，分析十二年國教課程教學改革的理念和方向，期許政府和學校在政策上趕緊落實，讓國教的延長得以確實提升教育品質，發揮教育效果。作者簡介（依寫作章節排序）
現職
黃政傑　靜宜大學教育研究所講座教授、中華民國課程與教學學會理事長
楊思偉　國立臺中教育大學校長
陳盛賢　國立臺中教育大學助理教授
黃春木　臺北市立建國高級中學教師
劉蔚之　國立臺灣師範大學教育學系助理教授
顏佩如　國立臺中教育大學教育學系暨師培中心副教授
李雅婷　國立屏東教育大學教育學系副教授
陳沛嵐　慈濟大學教育研究所助理教授
薛雅慈(曉華)　淡江大學課程與教學研究所助理教授
丘愛鈴　國立高雄師範大學教育學系副教授
吳俊憲　靜宜大學教育研究所暨師資培育中心教授
吳錦惠　中州科技大學行銷與流通管理系助理教授
葉興華　臺北市立教育大學學習與媒材設計學系教授
方志華　臺北市立教育大學學習與媒材設計學系副教授兼系主任
林進材　國立臺南大學教育學系教授
林香河　樹德科技大學人類性學研究所碩士
張芬芬　臺北市立教育大學學習與媒材設計學系教授
張如慧　國立臺東大學數位媒體與文教產業學系副教授
田詩瑩　國立臺東大學教育行政碩士班研究生
黃宇仲　國立暨南國際大學教育政策與行政學系研究生、南投縣埔里國中教師
王金國　靜宜大學教育研究所副教授兼所長
陳美如　國立新竹教育大學教育學系教授
郭昭佑　國立政治大學教育系教授 ...Continua

编撰人: 黃政傑

语言: 繁體中文
号码为页: 350
格式: 平装

ISBN-10: 9571169161
ISBN-13: 9789571169163
发表日期: 2012-12-xx
版本 1

种类: 教育&教学 , 政治

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