創造一部採新視點、新方法與新思維的《台灣現代詩史》,難道不是我們這一代學人的任務嗎?長期帶著殖民地記憶與傷痕的「台灣」,本應視為一可供演出並任各類詩風筆潮相互競逐的「舞台」。這些騷人墨客、東風西潮每一次來去之間留下的刻痕(詩作、詩集、詩刊、詩事件),都是我輩研究者必須面對的「文獻」。《台灣現代詩史》如此,《台灣文學史》何獨不然?它們同樣是我們這些「六年級同學」學術生涯中最大的挑戰。  誰怕台灣文學史?從學術體制化(academic institutionalization)角度而論,因為有前 ...Continua
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