教育自古以來即存在,在古希臘時代,蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德等哲學家均重視知識與文化陶冶,以對話方式啟發人性及潛能,培育具有審美、良善、好智的人。事實上,人從一出生,就開始不停地學習,從幼兒時期的牙牙學語,到上學接受教育,甚至畢業後進入了職場,也必須終身學習以跟上社會的脈動。“教育”只在人類社會中才有,因為人具有可教性,使得人能將其經驗、語言、文化不斷傳遞、延續、更新。人類文明之所以能不斷進步,教育實為一項重要的力量。教育除了是一項概念、一項具體的作為,更包含了扎實的理論和多變多元的實務,涵蓋 ...Continua
Ha scritto il 23/04/10
針對「教育哲學」、「教育心理學」、「教育社會學」、「教育行政學」、「教育改革」等等面向,進行重點式的介紹。 難能可貴的是,搭配了圖解,能夠有效的幫助讀者瞭解書中內容。 基本上,是一本入門級的好書。

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