对外汉语教学理论思考

| 出版商: 教育科学出版社
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  “对外汉语教学是一门科学”。这是语言学大师王力先生所下的断语。凡科学,都是反映自然、社会、思维的客观规律的分科知识体系。几十年来,对外汉语教学这门科学的学科建设取得了长足的发展。由初始阶段探讨学科命名,学科的性质和特点,学科的定位、定性与定向,发展到现在,汉语本体研究与对外汉语教学互动结合已成为学科建设的主体,教学理论与学习理论研究,形成双翼,从而最终架构并完善了学科体系。   对外汉语教学研究历来重视汉语本体研究,深明“水涨船高”的道理。自然,对外汉语教学的汉语本体研究应该服务于对外汉语教 ...Continua
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