汪博士解讀PMBOK與PMP認證

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本書作者汪小金博士從事專案管理近30年,專精於專案管理的實務與理論,他是PMI的《PMBOK®指南》第4版和第5版英文原版徵求意見稿的審閱專家,也是《PMBOK®指南》第4版和第5版中文翻譯審校委員會主任。

對想要考取PMP®認證考試考生來說,PMI的《PMBOK®指南》是必讀的重要書目,本書作者以其豐富的經驗和對《PMBOK®指南》的專精,目標是要幫助考生逐章讀透該指南,並捉取其重點和提示,讓讀者能透徹理解《PMBOK®指南》第5版的內容。無論是想要學習專案管理或是應對PMP認證

對想要考取PMP®認證考試考生來說,PMI的《PMBOK®指南》是必讀的重要書目,本書作者以其豐富的經驗和對《PMBOK®指南》的專精,目標是要幫助考生逐章讀透該指南,並捉取其重點和提示,讓讀者能透徹理解《PMBOK®指南》第5版的內容。無論是想要學習專案管理或是應對PMP認證考試,本書都能一起搭配學習,產生事半功倍的效果。

作者從事專案管理工作的30年中,對專案管理的認識越來越深入,也越來越體會到不斷改進學習方法和工作方法的重要性。沒有好的方法,就沒有人能夠持久地勤奮。學習《PMBOK®指南》,也需要良好的方法,本書在編寫時以下列四點學習方法整理彙總來引領讀者有效學習:

第一點,從全貌到局部。學習《PMBOK®指南》,應該先掌握總體精神、總體框架,再逐漸深入細節。對於其中的每一章,也應該如此。

第二點,提取公因數,合併同類項。《PMBOK®指南》中有大量前後重複或比較相近的內容。有效地提取公因數、合併同類項,不僅可以大幅減少學習量,而且還能極大地提高學習效果。

第三點,抓住知識之間的關聯。《PMBOK®指南》包括的許許多多知識,相互之間存在各種各樣的關聯。抓住知識之間的關聯,不僅能使學習過程充滿趣味,而且能夠提高學習效果。

第四點,用自己的語言描述知識。只有當你能夠用自己的語言描述某個知識時,你才算真正掌握了這個知識。《PMBOK®指南》對不少知識的描述比較抽象難懂。在學習過程中,必須努力把其中的描述轉變成自己的語言。

本書在寫作過程中就運用了上述四個要點,幫助考生儘快讀懂讀透《PMBOK®指南》。我相信考生在看了本書之後,再看《PMBOK®指南》,就比較容易理解其中的內容。

學習《PMBOK®指南》,是掌握國際先進專案管理方法的捷徑;學習本書,則是掌握《PMBOK®指南》和通過PMP®認證考證的的捷徑。用好的方法去勤奮學習,你就一定能成功! ...Continua

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