Blog this item

越讀者

By 郝明義, 張妙如 (Illustrator)

(743)

| Paperback | 9789866841026

Like 越讀者?
Join aNobii to see if your friends read it, and discover similar books!

Book Description

沒有越界，不成閱讀，尤其在網路時代。
這麼有趣的事情，再晚開始都不遲。

這本書的一開頭，有這麼兩句話：
「除了愛情，沒有事情像閱讀這樣讓我們覺得，遲來的開始，也可以如此美好。
「即使愛情，也沒法像閱讀這樣讓我們覺得，越界之舉，可以如此新奇。」

如果你再看看張妙如在封面及內頁的插畫，書裡還有連續十二頁的鄭問的連環漫畫，卻偏偏又有各種經典名著及閱讀方法的介紹，你就應該可以體會到這本書為什麼要取名為《越讀者》，以及要傳達的訊息是什麼了。

本來，閱讀最大的有趣之處，就在於越界。沒有越界，不成閱讀，尤其是在網路時代。但是，很不巧地，在種種 Continue

沒有越界，不成閱讀，尤其在網路時代。
這麼有趣的事情，再晚開始都不遲。

本來，閱讀最大的有趣之處，就在於越界。沒有越界，不成閱讀，尤其是在網路時代。但是，很不巧地，在種種因素之下，我們很容易讓自己侷促於一些界限之內。閱讀，是一個許多人談了又談，大家聽了又聽的題目，但是，一不小心，越聽越沉重。

作者郝明義，雖然是長年在出版業工作的人，但是他寫這本書，卻純粹是回到一個普通讀者的立場所寫的。

他說：
「我從小生長在韓國。在華僑社會裡，中文閱讀的選擇很貧瘠，那時最大的困惑就是怎樣才能在週邊的環境裡搜尋到可讀的東西，怎樣才能跨越那個環境的局限。
高中畢業後，跨越重洋來台灣讀大學後，飢渴地抓到什麼都讀，亂讀了一通。美其名曰興趣廣泛，但不免時常看著滿書架的書，覺得空洞無比。
畢業後，陰錯陽差進了出版業，又因緣際會地在不同類型的出版公司與雜誌社之間做過各種性質不同、職階不同的工作，不論就身為讀者的需要，還是出版者的工作需要，對閱讀到底是怎麼回事，又充滿了越來越升高的困惑。
1990年代，網路出現了。網路與書籍的界限，以及相互越界的混沌，把我的困惑攪動得更混亂了。」

他的摸索，一直到在出版業工作了二十多年之後，四十四歲那一年，才出到一個出口，於是接下來一面回顧，一面繼續往前摸索了七年。然後，在他五十一歲的時候，回到一個十八歲少年的心情，來整理了自己的心得，希望就一個不斷進行一些越界嘗試後的讀者身分，給同樣困惑的別人，一些或許可供參考的心得。

郝明義認為，在台灣成長的人，之所以會被一些閱讀界限所捆綁，
可能是考試教育鎖定教科書與參考書所形成的。
可能是中學與大學長達十年時間對閱讀胃口的影響所形成的。
可能是出了社會後的現實壓迫所形成的。
可能是對於「網路」與「書籍」一些既定印象及使用習慣所形成的。
可能是對於閱讀時間、空間、工具、方法的不善掌握所形成的。
可能是從沒有意識過自己劃地自限而形成的。
可能是從沒有想像過跨越這些界限之後的風景而形成的。

這些自我侷限，很容易錯過今天人類有史以來閱讀資源最豐盛的時代特色。但是他以過來人身分，以自己遲至四十四歲才有體會為例，說了他的看法：

看了前面談的這些困惑，尤其這些困惑對我們後續路程的影響與耽擱，很少人能輕鬆得起來。
但是，噓，說一個秘密，我們一定可以輕鬆得起來。
有一次我看一齣卡通。
卡通的主角，一定要在一段時間裡完成一個任務回到家。但是他遭遇的危險越來越多，越走越遠，最後時間只剩三秒鐘的時候，他人在千里之外。任務，是絕對達不到了。
他泫然欲泣。旁邊一個人卻告訴他：「你回得了啊。不要哭啊。」
他說：「這怎麼回得去。」
那人說：「可是，我們在卡通世界裡啊。」他隨手畫了一扇門，打開，「我們可以畫個門，開了門就回到家了啊。」
他們畫了門，開了門就到家了。
對於人生，閱讀就像是那扇門的作用。
不論是書，還是網站，有時候你一打開，就從眾裡尋他千百度，一下子成了驀然回首那人卻在燈火闌珊處。
更有意思的是，你打開得早，有打開得早所能見到的美妙。打開得很晚，也有打開得晚的風光。如果你在黑暗中摸索甚久才打開了這扇門，你會多麼珍惜，也體會得到這扇門對你的意義與價值。

而郝明義之所以要寫這本書的目的，也就在下面的話裡很清楚了：

所以，閱讀永遠為我們開著一扇窗戶，一扇門。
不論讀這本書的你，是一個正在中學階段，被填鴨填得兇的學生。
還是一個進了大學，正在悠哉悠哉與莫名的不安所混雜的大學生。
還是一個出了社會，被後有知識的浪潮所追趕，前有自己工作生涯要開展的雙重壓迫所苦的社會人。
還是一個像我這樣，苦苦為閱讀是怎麼回事而思索，到四十多歲才算開竅的人。

我們的身分不同。
但是面對的問題相同。機會也相同。
只要相信，我們隨時伸手，都可以畫出那道門戶。
畫出那道門戶，我們就可以超越束縛、超越界限──不管那束縛和界限來自學校，父母，還是我們自己的習慣、惰性，或困惑。
只怕不開始。永遠不要怕晚。
除了愛情，沒有事情像閱讀這樣讓我們覺得，遲來的開始，也可以如此美好。

《越讀者》除了圖文的搭配，在內容編排上也極有特別的風格，不論內外，都呈現了越界閱讀所可以有的樂趣，以「獻給所有曾經以及正在因為閱讀而掙扎的人」。

【作者簡介】
●郝明義 http://www.rexhow.com
1956年出生於韓國。
1978年台大商學系國際貿易組畢業，次年開始進入出版業工作。
歷任長橋出版社、《2001月刊》、《生產力月刊》、《時報新聞周刊》、特約翻譯、編輯、主編、總編輯等職。
1988年任時報出版公司總經理，1996年離任。同年秋，創立大塊文化。
1997年初接任臺灣商務印書館總經理兼總編輯，1999年底離任。
2001年創立「網路與書」。
現任大塊文化董事長，與「網路與書」發行人。
著有：《工作DNA》（大塊文化）、《故事》（大塊文化）、《那一百零八天》（網路與書）、《他們說》（網路與書）
譯著：《如何閱讀一本書》（臺灣商務）、《二○○一太空漫遊》（時流）

●張妙如
具備漫畫家身分的作家，擅用圖文書寫的方式自由揮灑，1998年與徐玫怡兩人首度以《交換日記》手寫體而大受喜愛，並引起廣大回響，因而開啟兩人聯手交換日記的合作創作，歷經多年而不衰；至今兩人已共寫10本交換日記，並有延伸週邊商品小錢包、T恤等。張妙如近年旅居美國，單獨創作的作品包括《西雅圖妙記》與《西雅圖妙記2》等。

5 Reviews

1 person find this helpful

很少有非小說能讓我徹夜不眠。

Is this helpful?

呵呵小 said on Aug 20, 2011 | Add your feedback

1 person find this helpful

Reading in the internet age

This book is about reading skills in the Internet age, including strategies for reading books, comics, Internet materials, etc. In part 2, it divides 4 kinds of books by the metaphor of food: staples, delicacies, vegetables, and desserts.

Is this helpful?

A Hong Kong reader said on Aug 22, 2007 | Add your feedback

其實這本書像是Book and Net一整套mook的精華版，也可以說是解釋了郝明義為什麼會出這樣的一套雜誌書，在看那套mook時就很感動的部分(像是飲食閱讀的貼切比喻)，此次讀來也就不那麼震撼了。
通常這樣類型的書，章節與章節間不太有緊密連結，很像是把以前寫的東西集合起來而已，頂多再分個類放進去，但是郝明義真的分常有誠意，可以看到很多段落寫道"如同之前所提"、"之後會詳加解釋"，讓人感受到他著書的用心。
這本書很像是在解答郝明義的各個問題，他透過各種考證訪問、其他書籍事件的啟發以及一再的社會觀察思索後，提出這樣的解答，同時因為覺得這些問題應該也是很多人的問題，而將它寫成一本書，用淺顯易懂又有 ... (continue)

其實這本書像是Book and Net一整套mook的精華版，也可以說是解釋了郝明義為什麼會出這樣的一套雜誌書，在看那套mook時就很感動的部分(像是飲食閱讀的貼切比喻)，此次讀來也就不那麼震撼了。
通常這樣類型的書，章節與章節間不太有緊密連結，很像是把以前寫的東西集合起來而已，頂多再分個類放進去，但是郝明義真的分常有誠意，可以看到很多段落寫道"如同之前所提"、"之後會詳加解釋"，讓人感受到他著書的用心。
這本書很像是在解答郝明義的各個問題，他透過各種考證訪問、其他書籍事件的啟發以及一再的社會觀察思索後，提出這樣的解答，同時因為覺得這些問題應該也是很多人的問題，而將它寫成一本書，用淺顯易懂又有條理的方式侃侃而談他的答案，不同的人在面臨人生不同階段時的閱讀或學習上的疑惑，可能都會因此書得到解答。
其中對我而言，很感興趣的是，關於東西大學生的不同，台灣學生往往是進了大學才開始思考自己到底在追求什麼，其實必修課程相對外國而言已經少了很多(也不札實很多很多)，卻仍然會有多人適應不良，原來也可以用閱讀的習慣來解釋，而且還是很有說服力的解釋。
而我們從小到大讀最多最熟的參考書，被他形容為高單位維生素，也是非常貼切，而他也追本溯源的提到，參考書只是補充和整理性質，不應該倒過來變成參考書至上。(不過anobii似乎有些人把這本書tag為參考書呢)
另外，書可能被取代甚至消失的風聲不曾消失，其實不只是因為數位化的結果，跟人性也很有關係，當文字發明時，記憶的動力就降低了，當可以取得的書越來越多時，去看的動力也就消失了。有多少禁書曾經是那麼的貴重，在解禁後卻是價值直落，因為想著隨時都有可能看到，就不會那麼想去看，現在有網路就更為方便，查詢、複製、貼上都這麼的快速便利，眾人對書的觀點和使用習慣也就隨之改變。
最後，私心推薦一下他對librarian的看法:體貼讀者從最方便的入口進去摸索一條閱讀的路徑。是不是顛覆了一般人的定義呢?他也說了，參考書目和librarian有相同的功能，不過很少人會這樣一本一本的透徹看下去就是了。
書中談到閱讀的方法、目的、影響力等等，因為是越界閱讀，書裡有各種圖說，不同於一般的書，很特別。而很多閱讀的習慣建議也很好，若能即早養成一定會有很大的幫助。我想，這本書很適合正要成為父母的人看，在其他階段看也會有很大的收穫，然而此階段將能產生最大的影響力吧!(如果能有所為的中學教師看了應該也會有很大的影響力!)

Is this helpful?

Dkoooh said on Jan 26, 2012 | Add your feedback

郝明義先生寫他對「讀書」這件事的看法、態度。其實蠻深入的，也很有趣。感覺他的方法比我嚴謹有系統的多，如果我有想要對什麼特別的領域有深入研究的話，我會再來翻一次，參考他的方法。但我現在還是傾向於隨興地每個領域都看一些 :)
我很喜歡有人說:妳看的書範圍好廣。感覺是很大的稱讚呢~

Is this helpful?

Alicia said on Apr 4, 2011 | Add your feedback

i am attracted by the cute drawings in the front cover. and i saw the video that ma ka fai's recommending this book in the book expo. somehow i have been hoped to find a book that teaches ppl how to read a book, and i hope it can give me some insights. so far, i like the author's beautiful analogy ... (continue)

i am attracted by the cute drawings in the front cover. and i saw the video that ma ka fai's recommending this book in the book expo. somehow i have been hoped to find a book that teaches ppl how to read a book, and i hope it can give me some insights. so far, i like the author's beautiful analogy of reading vs eating.
--------------------------------------------
finally finished the book. the chapters near the end are a bit more difficult to read, but the author tried hard to use different analogies to help express his abstract ideas to a more "laymen" level. after reading the book, just u know that it is self-discipline that matters most. to really spend time on reading, to read those classic books rather than best-sellers or popular books. anyway, just like the book recommends, i only read through the book very quickly this time as it was the first time. i look forward to the second-time reading that i am sure i will learn something new from this book.

Is this helpful?

eiffelfish said on Aug 5, 2007 | Add your feedback