本書共三十一篇,略分成「課程綱要與轉化示例」、「閱讀教學策略」、「兩岸課程教學與觀課、評課交流──教學部分」、「兩岸課程教學與觀課、評課交流──觀課、評課部分」四大類。統觀全書內容,兼理論、實務,涵古典、現代,觀點新穎,看法多元。讀者翻覽之際,當有所省思啟發。
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