A Modern Introduction to Ancient Indian Mathematics

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f-^-'H^GH^. 89v/5 59/1-3\3/n/5-1 16 Herein {1,7, 13, 19,- • •} in (33), {5,4,7,89, 131 •• •} in (34), and {5\/5 - l,47\/5 29,89\/5 59, • • •} in (35) are all in arithmetic progression. It is said that Hardy was astonished at ...Continua
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