Educare al comprendere

Che cos'è l'apprendimento e come si manifesta? Che funzioni vi svolgono leistituzioni educative? In che modo è possibile educare al comprendere? Si sonofatti progressi nello studio dello sviluppo cognitivo, ma le nuove conoscenzegeneralmente non vengono applicate al campo dell'educazione. Si sa che lamente del bambino non è una "tabula rasa" e possiede una galassia di piccole egrandi teorie, infantili ma funzionali, persistenti e spesso sbagliate; ma lapedagogia tradizionale tende per lo più a trascurarle. L'istruzione formalenon riesce a diventare risposta a un bisogno in continuità con gliapprendimenti sensomotori dell'infanzia. Gardner suggerisce alcune soluzionipratiche alla riforma della scuola e indica nuove vie di ricerca.