L'ora di lezione

Per un'erotica dell'insegnamento

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Periferia di Milano, anni Settanta. Gli anni del terrorismo e della droga, dei sogni di Oriente e di liberazione. Una mattina, nella classe di un Istituto Agrario, fa la sua apparizione Giulia, una giovane professoressa di lettere che parla di letter ...Continua
CristinaFabbri
Ha scritto il 19/10/17

Per una letture psicologica dell'insegnamento: uno spunto di riflessione per chi è insegnante e cerca ogni giorno di essere tra quei maestri mai dimenticati.

Talas
Ha scritto il 29/09/17

pteva comunicare il tutto con 30\40 pagine di meno. ripete troppo.

http://cronacheletterarie.com/2015/03/18/un-bravo-maestro-si-riconosce-da-come-inciampa-lora-di-lezione-di-massimo-recalcati/

earth_bound_misfit_i
Ha scritto il 08/09/17
Saggio con sorpresa
Testo utile per leggersi dentro, soprattutto se si è docenti, ma anche se si è stati alunni complessi (o meno). Offre un bel quadro psicologico e sociologico di quella che è la scuola oggi e della rotta che dovrebbe seguire per non naufragare. Partic...Continua
pavelo
Ha scritto il 11/08/17
" .. L'apprendimento non avviene per travaso passivo da un bicchiere più pieno a uno più vuoto, perchè il modello sul quale si fonda non è mai quello di un vuoto da riempire - le teste teste vuote degli allievi dentro le quali si deve versare il ceme...Continua
Luigi
Ha scritto il 04/05/17
Da parecchi mesi in attesa di essere letto, non delude le aspettative anche se risulta ripetitivo a tratti, troppo denso di rimandi psicologici/psicanalitici in alcuni passaggi. Sprazzi più sinceri e illuminanti sulla professione docente e sul deside...Continua

Angebet
Ha scritto il Mar 06, 2017, 12:12
"Educare non significa condurre lungo una via già tracciata, ma, a partire dalle proprie radici, spingere verso la possibilità inedita di fare esperienza dell'apertura dei mondi, di sostare in essa senza pretendere di appropriarsene, ma imparando a...Continua
Savina
Ha scritto il Aug 25, 2015, 13:37
Se il sapere umano è attraversato da una faglia, non è perché è impossibile acquisire tutto il sapere, ma perché il sapere è solcato da un limite: il sapere non può venire a capo del senso della vita, non può sapere tutto. L'eccedenza della vita lo e...Continua
Pag. 110
Sidner
Ha scritto il Sep 07, 2014, 08:37
La forza dell'educazione non è recuperarla a un ideale standard di normalità, ma potenziarla, difenderla, amarla. Ecco una buona definizione dell'educazione: amare la stortura della vite. E' il compito che attende per primi i genitori e che in un sec...Continua
Pag. 150
Sidner
Ha scritto il Sep 07, 2014, 08:32
L'amore è sempre l'amore per il nome.
Pag. 148
Sidner
Ha scritto il Sep 07, 2014, 08:32
Impossibile continuare senza di te e impossibile non continuare senza di te.
Pag. 146

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