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L'Italia che va a scuola

By Salvo Intravaia

(10)

| Others | 9788842098249

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Book Description

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    Lettura amara

    Negli ultimi anni, leggendo qua e là articoli relativi al mondo della scuola, mi è capitato sempre più spesso di infuriarmi o indignarmi, scandalizzandomi per l’ignoranza abissale mostrata dai giornalisti in questo settore. C’era però un’eccezione: S ...(continue)

    Negli ultimi anni, leggendo qua e là articoli relativi al mondo della scuola, mi è capitato sempre più spesso di infuriarmi o indignarmi, scandalizzandomi per l’ignoranza abissale mostrata dai giornalisti in questo settore. C’era però un’eccezione: Sandro Intravaia. I suoi articoli su “La Repubblica” mi hanno infatti sempre dato la sensazione che a scrivere fosse qualcuno con un’ottima conoscenza dei problemi e delle caratteristiche del sistema scolastico italiano, e in essi ho ritrovato molte delle considerazioni e degli interrogativi con i quali io stessa reagivo a proposte e riforme varie. In effetti non mi ero sbagliata, perché il volumetto “L’Italia che va a scuola” costituisce una sintesi chiara e lucida della situazione attuale del sistema scolastico italiano. Di capitolo in capitolo si susseguono riflessioni serie e sensate (perché certe idee non raggiungono mai i decisori politici?) su un settore per lo più disprezzato dai non addetti ai lavori (e non solo!). Nonostante ciò, il testo risulta appesantito da un eccesso di dati e dettagli tecnici, che rischiano di renderlo troppo noioso. Temo infatti che i lettori che non hanno a che fare direttamente con il campo dell’istruzione, annoiati dalle cifre e dai riferimenti normativi, non riusciranno ad arrivare neanche a metà del testo. Chi lavora nel mondo della scuola, invece, conosce molti degli aspetti di cui il giornalista si occupa. E allora, proprio per questo motivo, è facile terminare la lettura in preda allo sconforto, perché - come scrive Intravaia - “la prima sensazione che gli insegnanti provano quando sono alle prese con le novità sciorinate dalla classe politica nostrana è che quest’ultima non abbia la più pallida idea di come funzioni effettivamente la scuola”. L’autore prende in esame gli aspetti più rilevanti del caotico universo scolastico: i tratti salienti del docente-tipo, gli stipendi, gli elementi usuranti della professione, i temutissimi test Invalsi, il percorso per diventare dirigenti scolastici, le scelte politiche relative alla scuola, la fantomatica autonomia, l’integrazione dei disabili, lo stato degli edifici e le classi-pollaio, le scuole paritarie, le “riforme” ed i problemi economici. Quindi non posso certo affermare che si sia trattato di una lettura per me priva di interesse. Ma, in fin dei conti, questo quadro spietatamente lucido è solo servito a deprimermi più del solito. Inutile girarci intorno: si tratta dell’ennesima lettura che conferma la mia convinzione che, in questa fase, nulla nella scuola sia destinato a cambiare in meglio. E, in un momento così delicato per il nostro Paese, dovremmo chiederci tutti, insieme all’autore: “perché l’economia italiana dovrebbe riprendersi se i fattori per eccellenza dello sviluppo, istruzione e ricerca, sono stati presi di mira e compressi?”.

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    Medea said on Jul 2, 2012 | Add your feedback

Book Details

  • Rating:
    (10)
    • 4 stars
    • 3 stars
  • Others 176 Pages
  • ISBN-10: 8842098248
  • ISBN-13: 9788842098249
  • Publish date: 2012-01-01
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