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In sintonia col titolo della collana che ospita il volume, gli autori si sono proposti, per quanto nelle loro possibilità, di tenere conto della complessa realtà, guardando all’accesso non come istituto ma come esperienza, da cogliere in tutte le sue diverse preoccupazioni. Comunque mirando a salvaguardare i concetti, dei quali, nella consapevolezza della loro relatività storica, si è cercato di cogliere le trasformazioni, ma senza ricorrere a incaute mescidazioni con altre discipline, evitando così ricostruzioni confuse e inservibili, ancorché talora, almeno all’apparenza, seducenti. Se è vero, come ci ricorda incisivamente Bauman, che sono occorsi più di duemila anni perché l’educazione permanente” diventasse, da ossimoro, pleonasmo, tale importante trasformazione è ormai sotto gli occhi di tutti, per effetto della radicale accelerazione del cambiamento del contesto sociale, che richiede la continua disponibilità di strumenti adeguati alle necessità da fronteggiare di volta in volta. Al fine di essere utile agli operatori del diritto, anch’essi ormai obbligati a rinnovare continuamente le loro conoscenze, il volume che qui si presenta ambisce a collocarsi tra questi strumenti