Normalità e patologia del bambino

Genitori, insegnanti, educatori si rivolgono agli esperti per la soluzionedi quesiti pratici connessi ai loro compiti pedagogici e per essere illuminatie aiutati a evitare atteggiamenti potenzialmente traumatici o nocivi a un sanosviluppo psichico dei bambini. Da qui l'esigenza di delineare i confini tranormalità e patologia, cosa particolarmente difficile nell'infanzia, datal'estrema fluidità e mobilità della struttura psichica del bambino. In questolibro l'autrice delinea il graduale sviluppo della psicoanalisi infantile,differenziatasi da quella per gli adulti, al cui sviluppo poté in seguitonotevolmente contribuire.