Sull'avvenire delle nostre scuole

Le cinque conferenze "Sull'avvenire delle nostre scuole", tenute tra il gennaio e il marzo del 1871, rappresentano un luogo di convergenza cruciale in cui si intrecciano i temi fondamentali della riflessione di Nietzsche. Esse appartengono, infatti, al corpus degli inediti basileesi degli anni 1870-1873, attraverso i quali è possibile seguire nei particolari l'evoluzione della filosofia tragica di Nietzsche, dalla definizione dell'orizzonte concettuale racchiuso nelle polarità dell'apollineo e del dionisiaco al delinearsi di una critica della modernità.
Queste "letture pedagogiche" sono una requisitoria contro lo straripante ottimismo e le tendenze particolaristiche della cultura e dell'educazione positivistiche e un invito al recupero dello spirito della classicità.