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Under Pressure

Rescuing Our Children from the Culture of Hyper-Parenting

By

Publisher: HarperOne

4.2
(110)

Language:English | Number of Pages: 291 | Format: Hardcover | In other languages: (other languages) Chi traditional , Chi simplified

Isbn-10: 0061128805 | Isbn-13: 9780061128806 | Publish date: 

Category: Education & Teaching , Family, Sex & Relationships

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Book Description
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  • 3

    天才老爹-Bill Cosby的序值一看

    天才老爹-Bill Cosby的序寫的實在太好了!為人父母的,只要一聽到老師說"有天份",這個字眼,就會自動幫小孩補上未來發展的道路。


      我同意現在的教育實在是太快了,有時,我都很疑惑,是現在小孩太聰明,還是我是小孩時太笨。有些學習類的書,我看都還要拐好個彎才會想透,看了看晝本的適用年齡---二歲。


      書中提及,放慢速度教養小孩是需要勇氣!這是真的。尤其是當周遭的朋友、同事,更遑論回婆家時,小姑的小孩和自己小孩差不多大的小孩時,更慘!開始比較起來,若是沒達到相同的水準,就開始說那個幼教的教材好,那本書很優等等。有時比久了,聽久了,也開始疑惑自己的 ...continue

    天才老爹-Bill Cosby的序寫的實在太好了!為人父母的,只要一聽到老師說"有天份",這個字眼,就會自動幫小孩補上未來發展的道路。

      我同意現在的教育實在是太快了,有時,我都很疑惑,是現在小孩太聰明,還是我是小孩時太笨。有些學習類的書,我看都還要拐好個彎才會想透,看了看晝本的適用年齡---二歲。

      書中提及,放慢速度教養小孩是需要勇氣!這是真的。尤其是當周遭的朋友、同事,更遑論回婆家時,小姑的小孩和自己小孩差不多大的小孩時,更慘!開始比較起來,若是沒達到相同的水準,就開始說那個幼教的教材好,那本書很優等等。有時比久了,聽久了,也開始疑惑自己的小孩是不是有學習障礙,怎麼那麼多的東西不會啊!別的小孩已經會唱好幾首完整的歌,還會背唐詩(連我都吃驚,為啥二歲多的小孩就會背唐詩),拼圖已經拼到一百片了!反觀自己的小孩,一首小星星唱得零零散散的,唐詩喔,他連聽都沒聽過,拼圖智商是零,只會那種一片式的,找出相同的形狀塞進去,還常塞錯。再加上其它人開始說誰誰誰在二歲時就已經會做什麼又什麼的,我開始看著自己的兒子受挫的表情(兒子的強項之一,常默默聽著大人的說的話,假裝什麼聽不懂)但又不能反駁,因為對方是公婆而且又說的是事實,每次看到這種情形,就會想是不是該給他特訓。

    書中學到的資訊消化:

    #.實施慢的教育是需要勇氣的! #.多讓小孩接觸大自然,帶領他去觀察,去思考。  #.當別人稱小孩有天份時,自己不要得意過頭,一律用平常心,把它視為每個小孩都會。   #.別太急著把答案告訴小孩。

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  • 4

    這是一個拼命把大人想學的東西塞到孩子的腦袋裡的年代:因為大人覺得英文很重要,所以從托嬰中心開始就有雙語教學;因為大人覺得安全衛生很重要,所以寶寶所到之處無不酒精軟墊安全帽伺候。但孩子們真的從中學會了我們要的東西嗎?還是因此而喪失了從混亂環境中學習抽絲剝繭的能力?

    這本書的作者以一個同樣焦慮的父親的角度,企圖世界各國大量的實際案例來消除父母親們的教慮:你不刻意去教孩子,讓他從玩樂中學習,他長大後也不見得會比別人落後多少。反而是要求孩子太多、過度填鴨,會讓他長大後失去自我學習與梳理邏輯等能力,揠苗助長。

    said on 

  • 5

    這是一本值得家長們細細閱讀,並在閱讀每一章節後,靜靜地把書闔上,整理一下作者所提出的各種觀察,梳理一下自己對孩子教育的想法及期望,試著自己做出結論。 作者記者的背景,擅長對同一議題的不同報導,透過這本書,我們看到全球化後的快速學習與成就競爭間的焦慮,在世界的各個角落蔓延;在同時,小規模的反思教學行動也在逐漸的發展中。隨著書中不斷的對比與探討中,家長可以藉此對現代教育的焦慮與競速進而抽絲剥繭,逐步釐清。

    said on 

  • 4

    家長教育書

    不是親職教育,而是家長的再教育

    要怎樣才能學會放手?放心? 相信孩子的能力?

    難道我們真的願意作直升機父母,天天盤旋在孩子頭上,告訴他一切的方向,永遠下指令告訴他這個對,這個不對,這個可以,那個不可以。難道我們真的要告訴他該怎麼玩耍?我們真的要一個只會服從,沒有創造力沒有冒險精神的小孩?

    大人真正該問自己的是:真的是孩子需要你嗎?還是你需要被孩子所需要? 愛啊愛,多少壓迫假汝之名以行?

    真正該學會自主過生活的,到底是大人還是小孩?

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  • 5

    第一次買了這本書,我尚未成家,而現在已經當了爸爸,才知道理想跟現實是需要去努力的,當身邊的人大部分都認為要給孩子學很多東西才是對孩子最好時,我該如何去調適自己跟環境的差異,這是個令人頭痛的問題~

    said on 

  • 4

    慢慢慢慢慢慢慢慢慢~~~~~~~

    跟「慢活」這本書有異曲同工之妙, 雖然慢,但是「執行力」可是生活中重點中的重點呀!!!

    said on 

  • 5

    保護孩子?

    最近在工作上碰到2件事民眾反映的案子, 內容都是和孩子有關.


    第一件, 有位心急如焚的媽媽三天兩頭打電話來說, 某處候車亭的公車到站顯示早上都不會亮, 她的小孩在讀高中, 每天壓力都很大, 早上上學等公車時不知道公車還有幾分鐘會到, 壓力會更大! 因為小孩要準備考試, 很可憐, 請我們幫幫忙趕快修好...


    第二件: 有位家長寫電子郵件反映, 他的小孩要去學校 (是某大專院校, 所以他的小孩應該也是成年人了吧), 他幫小孩到網站查公車轉乘資訊, 結果查出來的轉乘建議有錯, 害他的小孩無法順利到校, 可能會被教授駡, 要我們幫忙出具證明是系統的錯誤... ...continue

    最近在工作上碰到2件事民眾反映的案子, 內容都是和孩子有關.

    第一件, 有位心急如焚的媽媽三天兩頭打電話來說, 某處候車亭的公車到站顯示早上都不會亮, 她的小孩在讀高中, 每天壓力都很大, 早上上學等公車時不知道公車還有幾分鐘會到, 壓力會更大! 因為小孩要準備考試, 很可憐, 請我們幫幫忙趕快修好...

    第二件: 有位家長寫電子郵件反映, 他的小孩要去學校 (是某大專院校, 所以他的小孩應該也是成年人了吧), 他幫小孩到網站查公車轉乘資訊, 結果查出來的轉乘建議有錯, 害他的小孩無法順利到校, 可能會被教授駡, 要我們幫忙出具證明是系統的錯誤...

    當然, 我們的系統有狀況, 我們就是該處理. 但是看到這兩個事件, 又想到我最近看的這一本書 "慢的教育", 真的覺得現在的家長們很多是保護孩子過頭了, 於是孩子們也減少自己處事應變的學習, 這究竟是愛孩子, 還是害孩子呢!!

    said on 

  • 3

    為了驗証什麼才是好的教育方式,作者走訪了各地,介紹了不同地方值得效法的態度,包含台灣的森林小學。

    我喜歡作者提出"慢的教育"的概念,讓我們在現今"不輸在起跑點"的迷思中,能夠退一步思考,什麼對孩子才是最好的?

    看完本書也有些焦慮;因為希望作者提及的學校和教育方法,能是更普遍的、已有更多的場所準備好讓我的孩子也能獲得這樣的教育。

    可惜,台灣只有一家森小。

    said on 

  • 4

    給當今身處極度競爭壓力環境中,整天深怕自己孩子"輸在起跑點"的直升機父母們,另一種比較中肯的(很可能也是比較正確的),關於教養下一代的觀念和知識,很可能會讓你恍然大悟,發現自己都給孩子和自己太多無謂的壓力。

    said on