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近日教經濟史, 重讀此書, 獲益良多
- — Dec 22, 2007 | Add your feedback
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- 寂寞的十七歲 (1381)
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Finished in 2007
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十年前初讀此書, 突發其想, 要撰幾篇短篇小說,
今日重讀, 感覺依舊, 仍嘆白先生少年才學.
畢竟, 年輕年, 才有這樣奇奇怪怪的想法~ - — Dec 22, 2007 | Add your feedback
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Finished on Sep 15, 2007
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我負責校對本書
- — Dec 22, 2007 | Add your feedback
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- The Princess Who Believed in Fairy Tales
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Finished in Oct 2006
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見証了一段戀愛的經歷
- — Dec 22, 2007 | Add your feedback
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星級作文攻略
代序
讀《星級作文攻略》
張偉保博士
澳門大學教育學院助理教授
古代著名文學評論家劉勰曾說：「寫作文章的首要方法，就必需像儲存珍寶一樣地把知識積累起來；要斟酌辨析各種事理，用它們來豐富增長自己的才能；要研究閱歷各種情況，務必窮根到底透徹明瞭；要逐漸地順著作文構思的情狀，尋求使用恰當美好的言辭。」(《文心雕龍‧神思》)這個說法一直是我學習寫作和教學的指南。但是，究竟如何能夠達到這個水平，也很難說得清楚。在匆匆閱讀本書一遍後，我深深感到它的優點。其實，這本小書可以為嘗試增強寫作能力的人提供很好的指導和示範。因此，本書雖以指導同學參加公開考試為目標，但價值卻不止於此，相信對常常處理文字工作的人員 ... (continue)
代序
讀《星級作文攻略》
張偉保博士
澳門大學教育學院助理教授
古代著名文學評論家劉勰曾說：「寫作文章的首要方法，就必需像儲存珍寶一樣地把知識積累起來；要斟酌辨析各種事理，用它們來豐富增長自己的才能；要研究閱歷各種情況，務必窮根到底透徹明瞭；要逐漸地順著作文構思的情狀，尋求使用恰當美好的言辭。」(《文心雕龍‧神思》)這個說法一直是我學習寫作和教學的指南。但是，究竟如何能夠達到這個水平，也很難說得清楚。在匆匆閱讀本書一遍後，我深深感到它的優點。其實，這本小書可以為嘗試增強寫作能力的人提供很好的指導和示範。因此，本書雖以指導同學參加公開考試為目標，但價值卻不止於此，相信對常常處理文字工作的人員以至中文科老師也具有很大的參考作用。
本書第一部分為〈應試策略篇〉，主要針對同學的需要，相信能啟發同學注意謀篇佈局、選材、命題立意等方面。既是應試策略，書中也時常就考評局和閱卷員的角色與態度加以介紹，讓同學能知己知彼，獲取優異成績。例如，評卷員的日常工作十分忙碌（按：他們多是現職高年班中文科老師)，評卷時限亦異常急迫，「匆匆閱讀，一目十行」的情況實屬無法避免。因此，考卷如使用「過於艱澀難明的文句」，或「書寫不依常規至難以讀明其所表達者」，必然予閱卷員不良印象，從而直接影響所得分數。同時，編者也就寫作時的因果邏輯關係和編章結構比例方面加以深入淺出的分析，並提供充足的例子，方便讀者自行掌握其中道理。
本書第二部分是〈實戰篇〉，編者以三十多篇文章做例子，讓同學能多讀一些高水平的作品。所謂「取法乎上」，就是這個意思。通過細讀以往考題的一些範文，指出其中優劣之處，對同學有直接的參考作用。同時，同學在閱讀部分篇章和相關的賞析後，也可試試對範文的「第一稿」加以改動，然後再與編者的「第二稿」比較，當能對提高寫作的竅門，有更深刻具體的了解。此外，同學也可從不同類型的題目中，集中選讀一些自己能力較強的文體，以求精益求精，對提昇寫作能力，相信會有不俗的效果。
第三部分就開題、描寫、總結等部分提供大家熟悉的例子，讓同學有更確切的了解。如能仔細閱讀有關材料，並印證之前語文科所得的學習經驗，或可獲得意外的效果。同時〈作文常用字詞〉提供大量中學生熟悉的詞彙，並分類表列，我們如能在平時細心閱讀，寫作時便可得心應手，不再因詞彙貧乏而搜索枯腸，窒礙澎湃的靈感。事實上，同學如能掌握豐富的詞彙，提高修辭和煉字的能力，才可以自由地驅遣文字，盡情享受寫作的樂趣。
張偉保
澳門大學銀禧樓
2009年3月3日
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