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- Europa, filosofia, cristianesimo e destino
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By Emanuele Severino -
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By Bert P.M. Creemers -
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By Tadej Bajd -
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Non solo Isaac Asimov e cyborg...
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Quando il geniale Isaac Asimov nella sua trilogia della Fondazione scriveva —fondava—le sue Tre Leggi della Robotica, sapeva forse di instillare assieme al piacere profondo verso le meraviglie dell'automazione anche un potente veleno di insaziabile curiosità verso il Golem moder ... (
continue ) -
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Jan 19, 2012 |
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By Abraham Robinson -
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By Alberto Facchini -
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Methodological advances in educational effectiveness research
C'è sempre un gran dibattito su tante questioni scolastiche e, di riflesso, su quelle più generali della formazione, dell'educazione: se ne sente la necessità perché tutti, operatori "di mestiere" e non, sappiamo quanto sia importante un progetto per il futuro—e questo porta subito ver ... (continue)
C'è sempre un gran dibattito su tante questioni scolastiche e, di riflesso, su quelle più generali della formazione, dell'educazione: se ne sente la necessità perché tutti, operatori "di mestiere" e non, sappiamo quanto sia importante un progetto per il futuro—e questo porta subito verso la scuola, in tanti sensi.
Detto questo, in Italia, la maestria è quella di parlare di scuola senza intervenire concretamente sulla scuola: un po' come parlare di calcio di fronte alla televisione o al bar.
Questo libro affronta invece con competenza, precisione, spunti di stimolo ulteriore, un argomento come quello delle analisi quantitative delle prove di verifica, dei loro risultati, dell'efficacia euristica e dunque anche educativa, che in Italia è presente da qualche tempo, ma sempre come "merce d'importazione" anglosassone o nord-europea.
La trattazione si potrebbe inscrivere, fra l'altro, in una serie di riflessioni sulle dinamiche di insegnamento a distanza favorite dalla fortissima pervasività dei social network fra i giova in età scolare; e alla conseguente disponibilità sempre più facile, organizzata e modellabile a vari livelli di complessità performativa, di strumenti del Web 2.0 per la gestione delle verifiche e degli spazi di studio e controllo ampiamente matematizzabili e in grado di fornire dati statistici utili e importanti per la progettazione didattica.