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Un viaggio nell’immaginario infantile dell’amico invisibile, creazione meravigliosa dei bambini.
Dopo una carrellata di amici-scatolone-mangia-rabbia, amici che tengono “compagnia anche quando sono in bagno e non si lamenta delle puzzette”, amici supereroi che ci danno coraggio dal medico, il libro ... (continue)
- — Jan 31, 2011 | Add your feedback
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Per non dare risposte secche ai grandi perché dei bimbi, per non uniformare mai la mente, per stimolare il pensiero (laterale e non), per la bellezza della grafica 3d, per creare un momento di vero e intimo dialogo, perché un libro che termina con una domanda è sempre un regalo. Un libro bello e cor ... (continue)
- — Jan 18, 2011 | Add your feedback
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A scuola di narrazione
Un complemento del titolo (ops siamo scivolati nel biblioteconomichese ) che promette bene: “come e perchè scrivere con i bambini“. Ci ha incuriosito perchè ci sembra che si parli sempre troppo poco dell’importanza della scrittura creativa come parte dell’alfabetizzazione narrativa, al pari della l ... (continue)
Un complemento del titolo (ops siamo scivolati nel biblioteconomichese ) che promette bene: “come e perchè scrivere con i bambini“. Ci ha incuriosito perchè ci sembra che si parli sempre troppo poco dell’importanza della scrittura creativa come parte dell’alfabetizzazione narrativa, al pari della lettura.
Il testo di Luisa Mattia, per tanti anni insegnante e ora scrittrice, si sofferma molto sull’aspetto del come fornendo resoconti e proposte di spunti pratici per laboratori narrativi e, in effetti, la parte operativa del volume è quella meglio riuscita.
Il testo però non ci ha convinte del tutto, forse per una scelta non proprio felice di inserire nei margini delle pagine brevissime schede illustrative che, invece di inserirsi nel flusso narrativo principale e arricchirlo, sembrano correre su un binario parallelo e costringono il lettore o a un salto a piè pari o a un tortuoso percorso all’interno dei capitoli. Si sente anche la mancanza di una bibliografia finale che avrebbe sistematizzato i riferimenti presenti nel testo.
Il racconto infantile è una modalità naturale di conoscenza del mondo e di formalizzazione delle esperienza del pensiero.
Il sito dell’autrice http://www.luisamattia.com/
http://biblioragazziletture.wordpress.com/2011/03/25/a-…
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