圍牆上的孩子

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cin
Ha scritto il 01/09/15
一位好的老師
桃莉因為自身的特教經驗,寫起與特教學生相處的校園點滴,特別絲絲入扣。亂成一團的班級,該如何凝聚向心力?是不是永遠的溫柔接納,孩子就會懂,就會自然學會?面對拒絕說話的孩子,是不是最終只有放棄一條路?在故事中孩子們的衝動、沉默,面對教學輔助者態度的不一致,幫助社會放棄的學生,這些種種都是在教育現實中會遇到的問題。最欣賞的是桃莉堅持的態度,有點嚴厲,但是踩穩底線,不輕易說放棄。其實或許讓孩子在年幼時,太隨性、太我行我素,反而會讓他們無所適從,有一個一貫的規準,雖然看似侷限,卻會讓年幼的孩子覺得有規則可...Continua
:iibona
Ha scritto il 06/03/13
SPOILER ALERT
一些片段: 「.....感情的說謊,沒有誠實地對狀況做回應。 人們不可能永遠感覺溫柔、平靜。人們有時會感覺到厭煩或生氣或疲憊或心煩意亂,而這些也都是我們的部分感覺,雖然控制自己的情緒以免傷及他人是很重要的一件事情,但並不代表我們應該表現得好似完全沒有這些情緒一般,更何況有這些情緒也沒有什麼不對。當我們表現得好像我們沒有這些情緒時,我們就是在說情緒的謊言。 那樣不好,那並不是在給孩子學習如何控制他們自己情緒的模範。相反的,那會讓他們覺得我們與他們不同類。一直保持愉快的人不真實。  它和對與錯有著絕...Continua
笑笑
Ha scritto il 20/05/12

 從故事中可以發現,作者在面對這些孩子時,都應用了不同的方案,有些孩子需要發洩精力,而有些孩子需要用改變技術才能控制,我想這本書讓我知道面對孩子,需要的是對症下藥。

WENDY
Ha scritto il 04/07/11
SPOILER ALERT
主角是圍牆上的薇納斯 來自9個家庭問題兒童中的幼子 據社工說是當年13歲的弱智姐姐遭母親的男友性侵下的產物 所以由生母 也是她以為的姐姐汪達負責帶她上學 不開口說話 沒反應 會讓外人以為她是聽力有問題 但是班上的男孩企圖侵犯她時 會宛如不定時炸彈被攻擊 桃莉老師跟隨故友校長轉調到這所小學 擔任特教班專任老師 負責4個經判斷有學習障礙的男孩及薇納斯 英文書名比較能看出本來的意思 也是汪達總是稱呼薇納斯為”Beautiful child” 最後 薇納斯被送醫急救 主因是低溫失去意識 經診斷全身多達...Continua
Pinocchio
Ha scritto il 18/05/09
這是一本描寫一位特教老師與五位特教生的互動的過程。作者筆觸相當細膩,彷彿就站在他們旁邊互動那樣的有臨場感。也體現出作者精細的觀察力,現書中某位因家庭環境造成的有零互動習慣的學生(選擇性緘默)那細微的動作都能對作者達到互動的作用。個人推薦給想了解特教生的人閱讀,文中對妥瑞症、致命酒精症候群、選擇性緘默、高功能自閉症(亞斯伯格症候群)都有初步的描述,可以減少對特教生有錯誤的認知,造成於特教生學習過程中的阻礙。其實,之前已寫過一篇相當簡短的評論(或描述),但我不小心刪除了!個人覺得這本書相當值得推薦給...Continua

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