21世紀的21堂課

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在《人類大歷史》,哈拉瑞展現了他「後見之明」的洞識,深刻闡述了人類簡史;  在《人類大命運》,哈拉瑞則以他「先見之明」的睿智,為我們預示了未來簡史。  而在這本「人類三部曲」的第三部《21世紀的21堂課》,哈拉瑞聚焦於此時此地,  關注的是資訊科技和生物科技攜手之後,科技為社會帶來的巨大顛覆與重塑,  以及川普粉墨登場、難民湧入歐洲、恐怖攻擊迭起、假新聞到處流竄……  世事紛紛擾擾之際,我們應該思索、也應該教導孩子的21項核心課題,  諸如:  ♦ 天然愚蠢遇上人工智慧,人類還剩下什麼能力勝過人 ...Continua
月一刀
Wrote 9/23/20
看穿「犧牲越多,信念越強」的虛構故事
這本書展現了作者的博學善辯,一個議題引發下一個議題,名之為「21堂課」。 重讀此書,印象最深刻的大概是:一、資訊、生物科技革命可望讓智人成為「神人」,同時也帶來「生態崩潰,科技顛覆」的危機;二、二十世紀,自由主義戰勝法西斯主義、社會主義,成就美國霸權,但個人主義、人權、民主、自由市場的套裝組合已漸失靈,難以回應21世紀的挑戰;三、人文主義興起,權威從神移轉到人;數據主義興起,權威則從人移轉到演算法;四、工業革命產生大量「無產階級」;資訊、生物科技革命恐將產生大量「無用階級」;五、高智能、無意識的...Continua
Wrote 5/3/20

back then, people had only one pension fund, called 'children'

Hwmrex
Wrote 9/23/19
#21世紀的21堂課#很無聊的書名,又這麼紅,我真想不到內容這麼有意思!關於我從哪裡來,我現在在做什麼?未來會如何?我真的想得不夠多。 翻沒幾頁就會停下來思考不同的議題,非常值得一看! 理想幻滅: 如果一隻蚊子嗡嗡嗡宰耳朵旁邊飛,我們已經知道各種如何殺死它的辦法,但是對於在腦子裡嗡嗡嗡盤旋不去的想法,我們卻沒有立即有效擺脫它的辦法 工作: AI的進步會不會讓大多數人失業? 工作的轉型,重點在於保護勞工,而不是保護工作,例如一個無人機的駕駛者,要轉型為虛擬世界的設計者,培訓期間,他和家人就會需要政...Continua
月一刀
Wrote 6/23/19
自由主義的神話幻滅

由於讀過《人類大歷史》及《人類大命運》,於是毫不猶豫也買了《21世紀的21堂課》。

閱讀之後,覺得與前兩書相較,顯得雜亂無章,貫串全書的主軸其實是:資訊、生物科技的雙重革命,自由主義的神話幻滅,無用階級和生物種性興起。

總之,這本書沒告訴你答案,而是拋出許多問題:虛構故事主宰人類社會,自由主義的神話幻滅後,會被演算法神話取代嗎?這攸關人類的未來,值得深思。

寐
Wrote 2/9/19
SPOILER ALERT
關於閱讀這本書的心得,網路上排山倒海地湧現,有興趣的話可以去查看看喲。 作為一名老師,看到這段話時,不免寒毛豎起,畢竟我們都知道進行中的事實,校方與社會甚至學生都已經慢了不止一拍這麼少呢: “這樣的世界裡,老師最不需要教給學生的,就是更多資訊。學生手上已經有太多資訊,他們需要的是能夠理解資訊、判斷哪些資訊才重要,而且最重要的是:能夠結合這點點滴滴的資訊,組成一個整體的世界觀。所以,我們該教什麼呢?許多教育專家認為,學校現在該教的就是4C:批判性思考(critical thinking)、溝通(c...Continua

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